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山東省煙台市大力加強中小學美育工作

【字號 大 中 小】日期:2019-06-25 14:35:13

  山東省煙台市認真學習貫徹全國教育大會精神和習近平總書記給中央美院8位老教授的重要回信精神,以建設“全國中小學生藝術素質測評實驗區”爲契機,從“政府主導、課程管理、隊伍建設、監測評價”四個方面著手,構建完善的美育工作機制,推動中小學美育紮實開展。

  建立政府主導的美育實施機制。市政府出台《關于加強和改進學校美育工作的實施意見》,從藝術師資隊伍建設、教學規範、教育評價、活動組織、藝術特色建設等方面進行部署推進。將“中小學生藝術素質測評標准”列爲市政府“開展國家標准化綜合改革試點行動計劃(2018—2020年)重點項目”,出台音體美課程剛性管理規定,藝術課程開齊開足率達到了100%。有序推進考試制度改革,建立藝術學科素養等級評價辦法,采取面試和視聽欣賞卷面考試相結合的方式確定學業水平考試成績,大力推進學校自測與縣級以上專項測試相結合的學業水平考試改革。

  構建綜合性強的課程建設機制。豐富美育課程,涵蓋音樂、美術、書法、篆刻、舞蹈、戲劇、戲曲、影視,以及剪紙、版畫、地方舞、手工制作等地方優秀傳統文化藝術。積極搭建展示舞台,學校層面每年舉辦1—2次藝術節、美術展覽等校園藝術展演活動,市級層面每3年舉辦一次中小學生藝術展演,期間舉辦合唱節,組織戲劇、器樂、舞蹈大賽和美術、影視作品展等活動。推進“一校一品”“一校多品”,建設74所市級和45所省級“藝術教育示範校”,建立5所全國“中華優秀文化藝術傳承學校”。

  加強“三位一體”的教師培養機制。實施美育教師專項配備計劃,以學區爲單位,配齊音樂、美術等美育課程專職教師,藝術教師占教師總數的7%。建立常規培訓與高級研修相結合的培訓機制,成立教師合唱團,探索建立“教研、學習、實踐”于一體的藝術骨幹教師培訓長效機制,30多名藝術教師獲省級優質課一等獎,3人獲全國現場課評比一等獎第一名。發揮藝術學科帶頭人示範引領作用,積極承擔省“十三五”重大招標課題《山東省中小學生藝術素質評價體系構建與實施策略的研究》和體衛藝教育信息平台建設等項目,爲美育實踐提供理論支持與技術支撐。

  推行分級實施的美育評價機制。面向每一名學生開展藝術素質測評,建立學生藝術素質成長檔案。從“標准、方法、監管”三個層面,初步建立了多維度、多元化的學生藝術素質發展性評價體系。關注發展的內容標准,制定各年級學生階梯性成長目標,同時明確教學目標。理清校、縣、市三級測評實施任務,采取學校對每位學生測試、縣市區抽測、地市和省抽樣檢測的形式開展工作,試行“人機對話”形式的藝術學科學業質量水平動態監測。探索嚴實有效的監控管理,利用“互聯網+”模式,開展線上線下結合的動態評價管理,切實提升學生藝術素質水平。

(來源:山東省教育廳)

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